ΘΕΜΑ:"ΑΠΟΚΡΙΕΣ"

                       Η ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΗ ΓΙΟΡΤΗ ΜΑΣ!!

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ:ΚΛΟΟΥΝ ΑΠΟ ΧΑΡΤΙΝΟ ΠΙΑΤΟ

• ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ

ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΕΣ ΜΑΣΚΕΣ ΠΟΥ ΕΦΤΙΑΞΑ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ:

ΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ:

ΘΕΜΑ:"Η ΑΜΥΓΔΑΛΙΑ"

• Ποίημα:

Αμυγδαλιά (Σοφία Κατσαρού)

Όλα τα δέντρα, τα κλαδιά
ανοίγουνε το Μάρτη
και η καημένη η αμυγδαλιά
άνοιξε το Γενάρη.
Σαν τη νύφη στολισμένη
η άσπρη μυγδαλιά με τα
πράσινά της μύγδαλα.
Τώρα όμως τι κρίμα
θα περάσει η εποχή της
κι ο κορμός της θα γεράσει.
Κάτω από τον ήλιο
κάθεται και περιμένει
τις μελαχρινές μελισσούλες
να την επισκεφτούν
η αμυγδαλιά, η αμυγδαλιά.

• Παραμύθι: "Η Αμυγδαλιά και ο Βοριάς"

• Τραγούδι: "Ετίναξε την ανθισμένη αμυγδαλιά"

• Ατομική κατασκευή Αμυγδαλιάς:

• Παρατηρήσαμε τον παρακάτω πίνακα του Van Gogh

και ζωγραφίσαμε κι εμείς με τη σειρά μας:

ENA ΠΟΛΥ ΣΥΓΚΙΝΗΤΙΚΟ ΒΙΝΤΕΟ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΟΣΟΥΣ ΑΓΑΠΑΜΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ...

Αξίζει να το δείτε...

make a difference

ΘΕΜΑ:ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΑ ΜΕΣΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ

ΤΟ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ

• Συζητήσαμε για τους διάφορους τρόπους με τους οποίους μπορεί κάποιος να ταξιδέψει και επικεντρωθήκαμε στο αυτοκίνητο.Τα παιδιά περιέγραψαν τα αυτοκίνητα των γονέων τους.Ακόμα μιλήσαμε για τα παλιά χρόνια και για το πως οι άνθρωποι μετακινούνταν όταν δεν υπήρχαν ακόμα τα αυτοκίνητα.Έγινε αναφορά στον Σταμάτη και στο Γρηγόρη.

• Κινητικό παιχνίδι: 

Αυτοκίνητα και Οδηγοί (όπου τα παιδιά σε ζευγάρια έκαναν το ένα τον οδηγό και το άλλο το αυτοκίνητο )

• Παιχνίδι ετοιμότητας:

Με το κόκκινο σταματώ-Με το πράσινο ξεκινώ (τα παιδιά ήταν αυτοκινητάκια κι εγώ ήμουν το φανάρι που άλλαζε χρώματα,κρατούσα δύο κορδέλες ρυθμικής και όποτε κουνούσα τη κόκκινη τα παιδιά σταματούσαν ενώ με τη πράσινη προχωρούσαν)

• Ποίημα: Το κουρσάκι

            Έχω ένα παιχνιδάκι

            όμορφο,μικρό κουρσάκι

            αχ!πόσο λαχταρώ να 'ταν αληθινό.

            Να κρατούσα το τιμόνι

            κι ο μπαμπάς να καμαρώνει!

• Παραμύθια: "Ο Σταμάτης και ο Γρηγόρης"

                    "Το αυτοκινητάκι και ο τυφλοπόντικας"

• Ατομική εργασία: Ζωγραφική ενός αυτοκινήτου με κηρομπογιές

ΤΟ ΠΛΟΙΟ

• Η εισαγωγή έγινε με το παρακάτω αίνιγμα του οποίου η σωστή απάντηση είναι - φυσικά- "το πλοίο":

Τη θάλασσα σκίζω , δεν είμαι ψαράκι, η φουρτούνα με τρομάζει και στο πάτο με βουλιάζει...Τι είναι;
Συζητήσαμε για τα καράβια, τις εμπειρίες των παιδιών από ταξίδια τους, για το επάγγελμα του καπετάνιου κλπ

• Τραγούδια: "Ήταν ένα μικρό καράβι..." και "Ένα καράβι, παλιό σαπιοκάραβο"

• Μουσικοκινητική: "Βγαίνει η βαρκούλα" και "Μια βαρκούλα μικρή"(Κυνηγού)

• Παραμύθι: "Το μαγικό καράβι"

• Ατομική κατασκευή:

ΤΟ ΤΡΕΝΟ

• Περιγράψαμε και διηγηθήκαμε ο.τιδήποτε σχετικό με το τρένο.

• Τραγούδι: "τσαφ-τσουφ το τρένο περνά..."

• Παραμύθι:"Το τρενάκι"

• Ατομική εργασία: Κατασκευή τρένου απο ρολό υγείας

       

ΤΟ ΑΕΡΟΠΛΑΝΟ

• Παρατηρήσαμε και περιγράψαμε τα αεροπλανάκια-παιχνίδια που έχουμε στον παιδικό σταθμό. Κατονομάσαμε τα μέρη από τα οποία αποτελείται το αεροπλάνο, μιλήσαμε για το επάγγελμα του πιλότου κλπ

• Ποίημα: το αεροπλάνο

             Πετάει το αεροπλάνο

             στον ουρανό επάνω

             καλό μου αεροπλάνο

             πάρε με κι εμένα επάνω

            Για να βλέπω απο ψηλά

             το χωριό μου πιο καλά

            το μπαμπά και τη μαμά

             κι όλα τα καλά παιδιά.

• Μουσικοκινητική με το τραγούδι της Κυνηγού :"Μικρό αεροπλάνο"

• Παραμύθι: "Το κουρδιστό αεροπλανάκι"

• Ατομική εργασία: Ζωγραφική και κολλάζ "Το αεροπλάνο πετάει ανάμεσα από τα σύννεφα"

ΧΡΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΧΕΙΜΩΝΑ: ΜΑΥΡΟ-ΑΣΠΡΟ ΚΑΙ ΓΚΡΙ

ΜΑΥΡΟ-ΑΣΠΡΟ

• Παρατηρήσαμε τα μαύρα και άσπρα αντικείμενα της τάξης μας

• Ομαδοποίση των ρούχων της γωνιάς μεταμφίεσης με βάση το χρώμα

• Τραγούδια: ΜΑΥΡΟ  και ΑΣΠΡΟ

• Βιβλίο: ΜΑΘΑΙΝΩ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ

• Ατομική εργασία: "ΑΣΠΡΟ χιόνι μες στη ΜΑΥΡΗ νύχτα"

ΓΚΡΙ

• Παρατηρήσαμε τα γκρι αντικείμενα της τάξης, επίσης ποια παιδάκια φορούσαν τη συγκεκριμένη μέρα γκρι ρούχα, θυμηθήκαμε όλα τα ζωάκια που έχουν γκρι χρώμα κλπ

• Τραγούδι: ΓΚΡΙ

• Ατομική εργασία: Ζωγραφική του ελέφαντα με γκρι μαρκαδόρο