ΘΕΜΑ: "ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΖΩΩΝ"

• Σήμερα τα παιδιά έφεραν στο σχολείο παιχνίδια-ζωάκια ή βιβλία με ζώα

 

και τα παρουσίασαν στους φίλους τους

 

 

• Συζητήσαμε με τα παιδιά: ποιο είναι το αγαπημένο τους ζώο , αν έχουν κάποιο ζωάκι σπίτι τους και ποια είναι τα ζώα που μπορούμε να έχουμε ως κατοικίδια.

Ρώτησα τα παιδιά τι κάνουμε με τα ζωάκια , πως συμπεριφερόμαστε και οι απαντήσεις που πήρα:

- Παίζουμε μαζί τους

- Δε τα χτυπάμε

- Δε τα πειράζουμε

- Τα βγάζουμε βόλτα

- Τους δίνουμε νερό

- Τα ταΐζουμε

- Τα προσέχουμε

- Τα κάνουμε αγκαλιές 

 

• Ψηφίσαμε ποιο είναι το αγαπημένο μας ζώο και έπειτα μετρήσαμε και είδαμε ποιο ζωάκι προτιμούν τα περισσότερα παιδιά:

 

• Μουσικοκινητική : Ζωάκια από το cd της Κυνηγού

 

 



• Παραμύθια που διαβάσαμε: "Το παιχνιδιάρικο σκυλάκι" , "Τα τρία γουρουνάκια"

 

• Ομαδική εργασία

Το κάθε παιδί διάλεξε και χρωμάτισε με ξυλομπογιές το ζωάκι που ήθελε και έπειτα το κόλλησε στο χαρτόνι:

 

• Παντομίμα

Ένα παιδί  παρίστανε π.χ. το φίδι κάνοντας παντομίμα και τα υπόλοιπα παιδιά προσπαθούσαν να μαντέψουν ποιο ζωάκι είναι!!Το διασκεδάσαμε πολύ!

 

φίδι



 

σκύλος

πουλάκι

βατραχάκι

πεταλούδα

 

• Φύλλο εργασίας (προγραφή): "Ένωσε τα μικρά με τη μαμά τους" από το ιστολόγιο της Τάνιας

 





ΘΕΜΑ:"ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ"

Ημέρα αφιερωμένη στον παππού και στη γιαγιά που τόοσο πολύ μας αγαπάνε και μας φροντίζουν.
Τα παιδιά είπαν τα ονόματα των παππούδων τους και τι τους αρέσει να κάνουν με εκείνους...

• Συζήτηση

Ρώτησα τα παιδιά γιατί αγαπάμε τον παππού και τη γιαγιά και οι απαντήσεις που πήρα ήταν πολλές:
- Γιατί μας αγαπάνε και εκείνοι
- Γιατί ποτίζω μαζί τους τα φυτά του κήπου
- Γιατί μας κάνουν όλα τα χατίρια
- Γιατί η γιαγιά , μου μαγειρεύει πολύ ωραία φαγητά
- Γιατί παίζω μαζί τους
- Γιατί μου λένε αστείες ιστορίες και γελάω
- Γιατί με παίρνουν μαζί τους στο σουπερ-μαρκετ
- Γιατί με πηγαίνουν στις κούνιες

Έπειτα τα παιδιά έκαναν με το δικό τους τρόπο ορισμένες διαπιστώσεις ως προς την ηλικία τους:
- Έχουν άσπρα μαλλιά αλλά η γιαγιά μου τα βάφει
- Φοράνε γυαλιά
- Δε περπατάνε τόσο γρήγορα όσο εμείς
- Έχουν μπαστουνάκι γιατί είναι άρρωστοι κάποιες φορές

• Διαλέξαμε ρούχα από τη γωνιά μεταμφίεσης και "ντυθήκαμε" παππούδες και γιαγιάδες , αλλάξαμε τις φωνές μας, το περπάτημά μας και το διασκεδάσαμε πολύ!!!

 

 

 

• Κάρτα για τον παππού και τη γιαγιά

 

Το κάθε παιδί ζωγράφισε για τους παππούδες μια ζωγραφιά την οποία ανακάλυψα στο ιστολόγιο της Ανθής και έπειτα τη κόλλησε σε ένα χαρτόνι ώστε να φτιάξει τη κάρτα.

 

 Οι καρτούλες μας

 

 

Το εσωτερικό τους.....

 

Εδώ είναι η κατασκευη που έκανε η μικρούλα της τάξης μας!!!!! (ιδέα από το διαδίκτυο)

 



• Φύλλο εργασίας - αντιστοίχιση (πάλι της καλής μας Ανθής !!!!)

 

 

 

"ΤΑ ΠΡΩΤΑ ΜΑΣ ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΑ"

• Αρχικά συζητήσαμε για τις εποχές, τις διαφορές τους, τι μας αρέσει στη κάθε εποχή και ποια είναι η αγαπημένη μας!

Το κάθε παιδί διάλεξε και ζωγράφισε την αγαπημένη του εποχή:

 

 

 

• Παρατηρήσαμε τον πίνακα "Τέσσερα φθινοπωρινά δέντρα" του V. Van Gogh , μετρήσαμε τα δέντρα , συζητήσαμε για τα χρώματα των φύλλων και του ουρανού , υποθέσαμε την εποχή.

Ακολούθησε θεατρικό παιχνίδι που βασίστηκε στον πίνακα , γίναμε τα φύλλα των δέντρων που τα παρασύρει ο άνεμος και τέλος δημιουργήσαμε ένα παραμύθι με πρωταγωνίστρια τη γυναίκα του πίνακα (ξεκίνησα εγώ την αφήγηση και συνέχισαν τα παιδιά).

 

 

• Κολλάζ με υλικά της φύσης

Μάζεψα πολλά φθινοπωρινά φύλλα και τα έφερα στη τάξη. Τα παιδιά παρατήρησαν το χρώμα, το μέγεθος και την αλλαγή από πράσινο σε κίτρινο καθώς πέφτουν από τα δέντρα. Έπειτα το κάθε παιδί επέλεξε όσα και όποια ήθελε και έφτιαξε το δικό του φθινοπωρινό καδράκι!

 

 



• Κολλάζ και ζωγραφική

 

 

• Προγραφική άσκηση