ΘΕΜΑ:"ΧΧΧιονανθρωπο-καταστάσεις"

• Συζητήσαμε για το χιόνι που τόσο αγαπάνε τα παιδιά, το χρώμα του , την υφή του , που το βρίσκουμε, πώς δημιουργείται , πότε και γιατί λιώνει.

• Παίξαμε χιονοπόλεμο μέσα στη τάξη  (ιδέα της Βούλας - τα παιδιά διασκέδασαν πάρα πολύ, δημιούργησαν χιονόμπαλες από λευκό χαρτί και "ρίχτηκαν στη μάχη" )

 

• Χορέψαμε : "Φρόστι, ο χιονάνθρωπος"

• Συναρμολόγηση χιονάνθρωπου - κατασκευή

τα υλικά μας

κάθε παιδί έφτιαξε το δικό του χιονάνθρωπο συναρμολογώντας τα κομμάτια

 

 

 

 έπειτα τους διακόσμησαν με κουμπιά ή πούλιες ,ζωγράφισαν τα χέρια και

με δαχτυλομπογιά έφτιαξαν το χιόνι

 

 

 

 

• Χιονάνθρωποι με όνομα!!!!

 

κάθε παιδί είχε μπροστά του τη καρτέλα με το όνομα του και έψαχνε να βρει τα αντίστοιχα γράμματα

ώστε να σχηματίσει το όνομά του

 

 

έπειτα τα κολλούσε στη σωστή σειρά , έφτιαχνε το πρόσωπο

και...έτοιμοι οι επώνυμοι χιονάνθρωποι!!!

 

 

 

 

• Χιονάνθρωποι και... μαθηματικά

 

- Παιχνίδι όπου το παιδί πρέπει να βάλει σε κάθε χιονάνθρωπο τόσα κουμπιά όσα γράφει ο αριθμός του καπέλου του

 

 

 

-Χρωματιστοί χιονάνθρωποι με τυπώματα από φελλό (τόσα τυπώματα όσα γράφει ο αριθμός από κάτω, η εργασία ολοκληρώθηκε με ζωγραφική του προσώπου και των καπέλων)

 

 

 

Το γράμμα Χ

 

Επόμενο ήταν να ασχοληθούμε με τη φωνούλα Χ , λέγοντας όσες λεξούλες γνωρίζουμε από Χ και παίζοντας παιχνίδια παρόμοια με τα περυσινά που είχα αναρτήσει εδώ (το Χ με το σώμα μας, με αυτοκινητάκι, με πλαστελίνη κλπ)

 

• Κολλάζ :Το Χ του χειμώνα και του χιονάνθρωπου

 

 

 

• Φύλλο εργασίας (προγραφή)