ΘΕΜΑ: "ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΑΧΥΔΡΟΜΕΙΩΝ"

Παγκόσμια ημέρα ταχυδρομείων σήμερα και με αφορμή το ποίημα "Ένα μήνυμα θα στείλω" απο το βιβλίο "Δημιουργικές,διαθεματικές δραστηριότητες με αφορμή ένα ποίημα"  ασχοληθήκαμε με το θέμα αυτό.

• Παρατηρήσαμε τις εικόνες, συζητήσαμε για το επάγγελμα του ταχυδρόμου, για την αλληλογραφία, για τους λόγους που στέλνουμε γράμμα ακόμα και για το ταχυδρομικό περιστέρι.

 

• Τραγούδι: "Ο ταχυδρόμος" απο το cd "Τραγούδια και παιχνιδοτράγουδα για νήπια"

 

• Κινητικό παιχνίδι :"Ταχυδρομικά περιστέρια"
  Τα παιδιά μεταμορφώθηκαν σε ταχυδρομικά περιστέρια. Το ένα μετά το άλλο κρατούσε με το στόμα-ράμφος του ένα γράμμα και ακολουθούσε μια διαδρομή εμποδίων (μέσα και έξω απο το στεφάνι, καθόταν σε καρέκλα, πηδούσε πάνω απο ένα μεγάλο τουβλάκι) για να φτάσει στο τέλος σε ένα κουτί στο οποίο άφηνε το γράμμα.
  

 

• Γλωσσικό παιχνίδι: Διαβάσαμε με τα παιδιά την παρακάτω εικονο-ιστοριούλα απο το βιβλίο "Δημιουργικές, διαθεματικές δραστηριότητες με αφορμή ένα ποίημα" :

 

•  Παραμύθι: "Η αλεπού ταχυδρόμος"

 

• "Στέλνω γράμμα σε ένα φίλο"

Τα παιδιά έφτιαξαν μια ζωγραφιά με σκοπό να τη στείλουν σε εναν φίλο  τους.

 

 

 

 

Έπειτα έκλεισαν τη ζωγραφιά τους μέσα στο φάκελο, κόλλησαν το γραμματόσημο και μου έλεγαν το όνομα του παραλήπτη για να το γράψω.

 



 

 

 



 

ΘΕΜΑ:"ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ"

"Ο ΓΙΑΤΡΟΣ"
Τα παιδιά περιέγραψαν τις δικές τους εμπειρίες απο επισκέψεις τους σε παιδίατρους.Συζητήσαμε για τα εργαλεία που χρησιμοποιεί ο γιατρός για να μας εξετάσει, για τις επισκέψεις που κάνει αυτός στο σπίτι όταν εμείς δε μπορούμε να πάμε γιατί είμαστε πολύ άρρωστοι, για το ιατρικό βαλιτσάκι που κουβαλάει και τι περιέχει κλπ κλπ

Ποίημα: "Όταν αρρωσταίνω
               όταν δε μπορώ
               η μαμά μου αμέσως φέρνει
               το γιατρό"

Παιχνίδι ρόλων: Ένα παιδί έκανε τον γιατρό και τα άλλα ήταν οι άρρωστοι.

Ατομική εργασία: Κατασκευάσαμε το βαλιτσάκι του γιατρού και μέσα βάλαμε χειρουργικά γάντια και ένα γλωσσοπίεστρο.

"Ο ΦΟΥΡΝΑΡΗΣ"

Όλα τα παιδιά έχουν αγοράσει ψωμί με τη μαμά τους από το φούρνο της γειτονιάς τους. Συζητήσαμε λοιπόν για τα προϊόντα που παίρνουμε απο τον φούρνο, για τον τρόπο παραγωγής του ψωμιού, για τις γιαγιάδες που ζυμώνουν στο σπίτι το ψωμάκι....

Τραγούδι: "Πλάθω κουλουράκια!"

Ποίημα: "Ο ΦΟΥΡΝΑΡΗΣ"
             Κάτασπρα είμαι ντυμένος και πολύ αλευρωμένος
             φρέσκα,μαλακά ψωμάκια τραγανά παξιμαδάκια.
         Φουρνίζω,ξεφουρνίζω, τη κοιλίτσα σας γεμίζω

                                                ακούστε μια συμβουλή:να τρώτε μπόλικο ψωμί!

Παραμύθι: "Το ζυμαράκι"

Φτιάξαμε ψωμί στον παιδικό σταθμό με την πολύ εύκολη συνταγή που παραθέτω εδώ:

1 κόκκινη φαρίνα ΄-αλεύρι

1 κουτάκι μπύρα

1 κουταλιά σούπας λάδι

1 κουταλάκι αλάτι

Τα παιδιά ζύμωσαν με γάντια, μετά αφήσαμε τη ζύμη να ξεκουραστεί για 30 λεπτά. Έπειτα τα πλάσαμε σε μικρά ατομικά καρβελάκια και τα ψήσαμε για 50 λεπτά στους 180-200 βαθμούς. Τα ψωμάκια έγιναν πολύ νόστιμα!!!

"Η ΚΟΜΜΩΤΡΙΑ"

Τα παιδιά μας μίλησαν για τις εμπειρίες τους από τις κομμώτριες, τα εργαλεία που χρησιμοποιούν(ψαλίδι,βούρτσα,πιστολάκι,σαμπουάν κ.α.) , το τι μπορούμε να κάνουμε στα μαλλιά μας κλπ

Ποίημα: "Εδώ στον κομμωτή ελάτε εσείς μαζί

              κουρεύω με χάδι, ξυρίζω με λάδι.

              Κόβω το μαλλάκι και φίνο κεφαλάκι

              σου κάνω στο λεπτό με τέχνη ομολογώ."

Ζωγραφική: Η ΚΟΜΜΩΤΡΙΑ

"Ο ΤΑΧΥΔΡΟΜΟΣ"

Συζήτηση για το επάγγελμα του ταχυδρόμου, την εξέλιξη μέσα στα χρόνια.

Ποίημα: "Στο χωριό μας πάλι, ο ταχυδρόμος φτάνει

               και στους ώμους κρατά τη τσάντα τη βαριά.

               Περπατάει σκυφτός, είναι και βιαστικός

               γιατί και σε άλλα μέρη, τη χαρά θα φέρει."

Παραμύθι:"Η αλεπού ταχυδρόμος"

Ανταλλαγή γραμμάτων: Τα παιδιά δίπλωσαν σελίδες περιοδικού, τις έβαλαν σε φακέλους, κόλλησαν τα γραμματόσημα-αυτοκόλλητα  και τα..."έστειλαν" στους φίλους τους.