ΘΕΜΑ: "Η ΕΛΙΑ"

• Παρατηρήσαμε φωτογραφίες του δέντρου της ελιάς και της διαδικασίας παραγωγής λαδιού.
  Έφερα στη τάξη αρκετά κλαδάκια ελιάς οπότε τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να τα παρατηρήσουν και απο κοντά.

Συζητήσαμε για την όψη (υγρό, κίτρινο) και τη χρήση του λαδιού (στο φαγητό, στο μυστήριο της βάφτισης, στα καντηλάκια), δοκιμάσαμε ελίτσες.

• Αίνιγμα:

"Απο κλαδάκι κρέμεται

στην αγορά πουλιέται

το εξωτερικό της τρώγεται

το μέσα της πετιέται"

 

• Τραγούδι:"Ελιά"

 

• Γλωσσικό παιχνίδι: Φτιάξαμε σύνθετες λέξεις με συνθετικό το λάδι (π.χ. λάδι+πανί ) ή την ελιά (π.χ. ελιά+ψωμί)

 

• Παιχνίδη οπτικής μνήμης: Το κάθε παιδί πήρε μια εικόνα απο τις παρακάτω και εγώ κράτησα μια απο κάθε είδος. Αφού τα παιδιά παρατήρησαν καλά τι απεικόνιζε η εικόνα που κρατούσαν , την έκρυβαν πίσω απο τη πλάτη τους. Τότε εγώ έδειχνα μια εικόνα και όσα παιδιά είχαν το ίδιο έπρεπε να το δείχνουν. Έπειτα επανάλαβαμε το παιχνίδι χωρίς να δείχνω εικόνα μόνο με λόγια: π.χ. δείχτε μου τα δέντρα , τα φύλλα κλπ

 

 

 

 

• Παιχνίδι "Βρίσκω τις όμοιες καρτέλες"

(Τα παιδιά χρησιμοποιώντας τις παραπάνω εικόνες έφτιαχναν όμοια ζευγάρια εικόνων)



• Πειράματα:

1. Είχαμε σε 2 ποτήρια νερό και λάδι. Τα παιδιά με κλειστά μάτια, χρησιμοποιώντας την όσφρηση τους έπρεπε να τα ξεχωρίσουν.

 

2. Σε ένα ποτήρι με νερό βάλαμε και λάδι , κάναμε υποθέσεις και τελικά καταλήξαμε οτι το λάδι είναι πιο ελαφρύ και πάει πάνω δεν αναμειγνύεται με το νερό.

 

 

• Φύλλο εργασίας (προ-μαθηματικά)

• Μουσικοκινητική:

"Με το χάραμα γοργοί ξεκινούν οι γεωργοί

να μαζέψουν τις ελιές όμορφες και στρογγυλές.

Λάδι κίτρινο θα βγάλουν στο φαί για να το βάλουν.

Έφτασαν και αρχινούν τα κλωνάρια να χτυπούν,

πέφτουν, πέφτουν οι καρποί και σκορπίζονται στη γη.

Σκύβουν όλοι με χαρά και μαζέυουν στη σειρά,

και γεμίζουν τη ποδιά, τα καλάθια, τα σακιά.

Φορτωμένοι τον καρπό θα γυρίσουν στο χωριό."

 

• Η ελιά (ζωγραφική με πινέλο) 

 

 

• Μαγειρική :ΕΛΙΟΨΩΜΟ

Διαβάσαμε με τα παιδιά τη συνταγή

 

Βάλαμε τα υλικά και φτιάξαμε το ζυμαράκι μας , ζυμώναμε αρκετή ώρα...

 

 

και αφου το ψήσαμε και το είδαμε ψημένο, το κόψαμε σε κομμάτια και το φάγαμε (πεντανόστιμο)!!!

 

 

• Τελειώνοντας , ζωγραφίσαμε τη παρακάτω εικόνα εμπνευσμένοι απο το γνωμικό του Ο.Ελύτη το οποίο διαβάσαμε έχοντας ως ερέθισμα το θέμα της εβδομάδας:"ελιά".(Για το σταφύλι μιλήσαμε μερικές εβδομάδες πριν και με το καράβι θα ασχοληθούμε άμεσα μιας και το χριστουγεννιάτικο ημερολόγιο μας θα είναι φτιαγμένο με τέτοιο τρόπο ώστε να παραπέμπει στο παλιό ελληνικό έθιμο:τον στολισμό του καραβιού)

 

Τα μαζέψαμε λοιπόν όλα αυτά :την ελιά που ζωγραφίσαμε, το φύλλο προ-μαθηματικών , τη συνταγή για το ελιόψωμο, τη ζωγραφιά με το γνωμικό και το "Παραμύθι της ελιάς" και τα κάναμε ατομικά βιβλιαράκια με εξώφυλλο για να τα πάρουμε σπίτι και να τα ξανακοιτάμε όποτε το επιθυμούμε: