ΘΕΜΑ:"ΧΧΧιονανθρωπο-καταστάσεις"

• Συζητήσαμε για το χιόνι που τόσο αγαπάνε τα παιδιά, το χρώμα του , την υφή του , που το βρίσκουμε, πώς δημιουργείται , πότε και γιατί λιώνει.

• Παίξαμε χιονοπόλεμο μέσα στη τάξη  (ιδέα της Βούλας - τα παιδιά διασκέδασαν πάρα πολύ, δημιούργησαν χιονόμπαλες από λευκό χαρτί και "ρίχτηκαν στη μάχη" )

 

• Χορέψαμε : "Φρόστι, ο χιονάνθρωπος"

• Συναρμολόγηση χιονάνθρωπου - κατασκευή

τα υλικά μας

κάθε παιδί έφτιαξε το δικό του χιονάνθρωπο συναρμολογώντας τα κομμάτια

 

 

 

 έπειτα τους διακόσμησαν με κουμπιά ή πούλιες ,ζωγράφισαν τα χέρια και

με δαχτυλομπογιά έφτιαξαν το χιόνι

 

 

 

 

• Χιονάνθρωποι με όνομα!!!!

 

κάθε παιδί είχε μπροστά του τη καρτέλα με το όνομα του και έψαχνε να βρει τα αντίστοιχα γράμματα

ώστε να σχηματίσει το όνομά του

 

 

έπειτα τα κολλούσε στη σωστή σειρά , έφτιαχνε το πρόσωπο

και...έτοιμοι οι επώνυμοι χιονάνθρωποι!!!

 

 

 

 

• Χιονάνθρωποι και... μαθηματικά

 

- Παιχνίδι όπου το παιδί πρέπει να βάλει σε κάθε χιονάνθρωπο τόσα κουμπιά όσα γράφει ο αριθμός του καπέλου του

 

 

 

-Χρωματιστοί χιονάνθρωποι με τυπώματα από φελλό (τόσα τυπώματα όσα γράφει ο αριθμός από κάτω, η εργασία ολοκληρώθηκε με ζωγραφική του προσώπου και των καπέλων)

 

 

 

Το γράμμα Χ

 

Επόμενο ήταν να ασχοληθούμε με τη φωνούλα Χ , λέγοντας όσες λεξούλες γνωρίζουμε από Χ και παίζοντας παιχνίδια παρόμοια με τα περυσινά που είχα αναρτήσει εδώ (το Χ με το σώμα μας, με αυτοκινητάκι, με πλαστελίνη κλπ)

 

• Κολλάζ :Το Χ του χειμώνα και του χιονάνθρωπου

 

 

 

• Φύλλο εργασίας (προγραφή)

 











ΘΕΜΑ: "Το Χ του Χειμώνα - Το Χ του Χιονάνθρωπου"

Αν και το pc με ταλαιπωρεί αρκετά με αυτά που κάνει τελευταία, τελικά κατάφερα να ολοκληρώσω την ανάρτηση!!!!!!!!!!

Τις προηγούμενες μέρες παίξαμε αρκετά με τη φωνούλα Χ.....
Αφορμή στάθηκε η λέξη ΧΕΙΜΩΝΑΣ!
Τα παιδιά είπαν όσες λεξούλες γνωρίζουν απο Χ και ύστερα προσπάθησαν με το σώμα τους να δημιουργήσουν το γράμμα

είτε ξαπλώνοντας στη μοκέτα...

 

 

 

είτε με τα δάχτυλά τους....

 

 

είτε με τα χέρια τους...

 

αναγνώρισαν επίσης το γράμμα σε διάφορα παραμύθια που τους έδωσα...

το έφτιαξαν με πλαστελίνη...

χόρεψαν ένα αγαπημένο τραγούδι με αρκετά Χ, το "Χαρωπά τα δυο μου χέρια"...

Μ΄ένα αυτοκινητάκι ακολουθούν τη διαδρομή ώστε να σχηματιστεί το γράμμα
(ιδέα απο το αγαπημένο ιστολόγιο: Μέσα σ΄ένα σεντουκάκι )

Τα παιχνίδια με το Χ τους άρεσαν τόσο πολύ που απο μόνα τους την ώρα του ελευθερου παιχνιδιού έφτιαχναν το γράμμα με το οικοδομικό υλικό και φώναζαν "Κυρία κοίτα τι έφτιαξα!!"

 



 

Το έφτιαξαν ακόμα και την ώρα του φαγητού χρησιμοποιώντας το ψωμί!!! (βέβαια εκείνη την ώρα δεν είχα μαζί μου τη φωτογραφική μηχανή)

Σε ερώτηση μου πως αλλιώς μπορούμε να φτιάξουμε το Χ , τα παιδιά απάντησαν "να το ζωγραφίσουμε" και έτσι το κάθε παιδί έφτιαξε το δικό του Χ του χιονάνθρωπου....
(ζωγράφισαν το Χ , ζωγράφισαν 4 χιονανθρωπάκια τα οποία έκοψαν και κόλλησαν μέσα στο Χ)

Επίσης χρωμάτισαν το παρακάτω φύλλο εργασίας με τις λέξεις που ξεκινούν απο Χ και υπογράμμισαν το γράμμα σε κάθε λέξη

Αφου ασχοληθήκαμε τόσο με τον Χιονάνθρωπο είπαμε να κάνουμε και μια ατομική κατασκευη:

 

 

Τέλος βοηθήσαμε το παιδί να βρει τον δρόμο για το χιονάνθρωπο στο παρακάτω φύλλο εργασίας:

 

Σαν τελική εργασία- αξιολόγηση έδωσα στα παιδιά ένα λευκό χαρτί και τους ζήτησα να γράψουν όπως μπορούν το Χ και να ζωγραφίσουν κάτι που ξεκινάει απο Χ :

(ορισμένα παρουσιάζω εδώ)